Дурацкие вопросы

[alicebrown]

Нет, я, наверное, безнадежная идиотка. Это я про стандарт образования. Который опубликовали сегодня. Тот, который правили. Я, конечно, не большой спец в образовании, но никак не могу взять в толк? каким боком вот это имеет отношение к образованию.

4. Стандарт направлен на обеспечение:

формирование российской гражданской идентичности обучающихся;

единства образовательного пространства Российской Федерации;

сохранения и развития культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализации права на изучение родного языка, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России;

доступности получения качественного среднего (полного) общего образования;

преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, профессионального образования;

духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся;

развития государственно-общественного управления в образовании;

формирования содержательно-критериальной основы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, деятельности педагогических
работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом;

условий развития обучающихся, обеспечивающих их социальную самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности, социальное и гражданское становление личности;

Что в этом списке, кроме доступности и преемственности образования, имеет к нему прямое отношение? Да почти ничего! По мне, все остальное - это об идеологии, а не об образовании. И может быть кроме трепыхания по поводу "России во мгле", надо еще и об этом поговорить? А то ведь получается, что российские учителя согласны с тем, что школа как была так и останется идеологическим учреждением. Между прочим, один из разработчиков стандарта это не скрывает.

Comments

[vivat1960.livejournal.com]

Ну если Россия страна хорошая и передовая-то радио изобрел Попов,а если Россия настолько тупа,что ничего изобрести не может-то Маркони,и бомбу атомную-то-ли изобрели,то-ли украли-в зависимости от точки зрения.Ну и с географией примерно так-же-незаконно захваченные острова и территории.У моего сына приятель есть,кот. много лет жил на Дальнем Востоке и там учил китайский. Когда был в 8 классе переехали в Москву. Чтобы не забыть язык занимался со студенткой-китаянкой. Разбирали тему"Мой родной край".Разговор был примерно такой:"-Я родился в Хабаровском крае.-Я спрашиваю про твою Родину._Я и говорю про Хабаровский край.-Про твою Родину!-Хабаровский край-Россия!-Да?!Ах.да,я забыла".Ничего она не забыла-у них есть карты,где пол России к Китаю пририсованы. А это уже идеология,а не география.

[alicebrown.livejournal.com]

Какое отношение все это имеет к образованию? Это все благоглупости взрослых, которым хочется впихнуть в детей свое представление о мире. Если цель образования в этом, то лучше уж не учиться совсем.